校园气象站：不止是“看天气”那么简单

气象学融合了物理、地理、数学、信息技术等多个学科，是开展STEM（科学、技术、工程、数学）教育的绝佳载体。学生通过观测、记录、分析数据，能直观理解抽象的科学原理。

想要接触气象学，离不开气象站。用于学校科普教育的气象站，被称为校园气象站，是开展校园气象科普的核心硬件基础设施和实践平台。它是一个安装在校园内，能够测量并记录多种基本气象要素（如温度、湿度、气压、风速、风向、降雨量等）的设备集合。

一个典型的校园气象站由传感器部分、数据采集与传输部分和数据显示与应用部分组成。

百叶箱内部装有温度计和湿度计，用于测量空气温度和湿度，能避免阳光直射和雨水冲刷。雨量筒用于收集和测量降雨（或降雪）量。风向标和风速计安装在高杆上，分别用于指示风的来向和测量风的速度。气压计用于测量大气压强。

数据采集器将各个传感器的数据收集起来，并实时显示在一块户外大屏幕上，供师生随时查看。可以选择日照计、蒸发皿、土壤温湿度传感器等。

它的意义远超观测本身：一是激发科学兴趣，将地理、物理知识转化为可触摸的实践，培养学生数据分析和科学探究能力；二是服务校园生活，提供精准的微气候信息，为户外活动、体育课安排提供依据，还能在恶劣天气来临前发出预警；三是推动环境教育，长期积累的数据可用于研究本地气候特征，提升学生的环保意识。它是一座连接课本与自然、知识与实践的桥梁，是培养学生科学素养的生动课堂。