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以校园气象站为基础,加强建设地理实践活动

更新时间:2024-10-13    文章来源:校园气象站

地理实践活动对于提高学生的地理素养至关重要,它让学生能够将地理原理应用于实际,增强对地理知识的理解。然而,一些学校和教师仍然侧重于传统的理论教学,忽视了实践活动的重要性,这限制了学生实践能力的发展。

地理学作为基础教育中的关键学科,不仅涵盖自然科学,也融入人文科学,专注于研究地理环境及其与人的互动关系。这一学科的实践性质强调了教学活动不应局限于教室,而应扩展到户外,让学生亲身体验和参与社会实践。

很多学校都安装了全自动的校园气象站。不仅为学校的地理教学提供了一个实践平台,也为培养学生的地理实践能力创造了有利条件。

在此基础上,学校成立以地理爱好者为主体的地理社团,并设立气象站管理小组,由对地理有热情的学生组成。这个小组负责气象站的日常管理和维护工作,同时也参与到各种地理实践活动中,如数据收集、天气分析等,从而在实践中深化对地理知识的理解。

FT-XQ4是风途推出的一款专为教育环境设计的科研级气象监测设备。它主要通过GPRS无线传输数据,也可以选择有线传输方式,也可以使用市电作为电源。配备2米*1米的LED屏幕,可以清晰展示监测数据。它的硬件构成包括传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱(内含干湿球温度计)、日照计和PVC材质的围栏。能存储不少于50万条数据,功耗为202W,生产企业拥有ISO质量管理体系、环境管理体系和职业健康管理体系认证,以及计算机软件注册证书,为3A级信用企业。

校园气象站提供了便捷的远程监控和管理功能。用户可以通过手机或电脑直接访问,无需安装任何软件。平台允许多个用户和设备同时登录,查看实时数据和历史记录。它还具备数据存储、短信警报、阈值设定、地图定位、曲线分析和数据导出等功能,使得气象数据的监控和分析更加高效和直观。

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