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如何通过校园气象站锻炼学生的气象观测能力?

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如何通过校园气象站锻炼学生的气象观测能力?

发布时间:2020-11-30 09:09:54   浏览量:

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  校园气象站并不仅仅是要锻炼学生们的动手能力,更重要的是要让他们了解天气、气候与生活的关系,要激发他们对气象知识的兴趣。那么怎样才能让学生将气象与生活联系起来呢?


  首先,建议学校在校园内醒目位置布置板报栏——“今日天气今日报”。当日值班的“观测员”不仅要按时观测、记录数据,同时要及时公布观测数据。这样不仅使全体学生了解到天气的变化,同时也培养了小观测员们及时准确、认真负责的科学态度。


  其次,组织学生每隔一段时间,出一份气象小报。小报内容不仅包括观测员们学习、工作的心得,还可以摘抄一些天气、气候事件。针对他们的小报再由专业人员做出相应的指导,让小观测员们的气象知识更加丰富、充实。


  如何确定“观测员”呢?


  综合考虑学生年龄、接受知识深浅程度以及时间等各方面的因素,认为五年级的学生比较适合。他们年龄相对较大,已经具备了独立思考和分析事物的能力,同时,短期内不会面临中考的压力。因此,建议学校在五年级学生中成立气象科普兴趣小组。这样随着学生的升级,使气象科普知识的宣传普及到每个小学生。

如何通过校园气象站锻炼学生的气象观测能力?

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