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校园气象站的发展历程以及生产商

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自动气象站专业研发设计团队精心打造

校园气象站的发展历程以及生产商

发布时间:2020-11-24 09:00:17   浏览量:

  风途科技,专业的校园气象站生产商,可OEM,欢迎合作!

  校园气象站在我国是如何发展的呢?其实自从1901年我国中小学正式设立地理课程以来,气象科学就一直是《地理》教科书中的内容,只不过这时候还没有校园气象站,直到20世纪30年代初,竺可桢先生在他任教的东南大学里创建了国内第一个校园气象站。随后气象站被逐渐引进中小学校园,如今气象观测已经成为课外兴趣活动之一,激发了无数青年对天气和物候现象的研究。

  校园气象站的蓬勃发展是在新中国成立后,党和国家非常重视中小学的科学普及与气象科学教育,校园气象站如雨后春笋,在各地中小学校园里纷纷建立。20世纪六七十年代,上海市有70%的中小学都曾建立过校园气象站。校园气象站在我国中小学的教育与教学中发挥巨大作用,为我国科学普及和气象人才的培养作出了巨大的贡献。

  如今随着气象观测技术的发展,校园气象站功能越来越完善,承担着为学生传输气象科普知识的重任。

  风途科技校园气象站可监测风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、土壤温湿度等气象要素,能自动记录、超限报警,定制还请咨询客服。

  采集器技术参数

  modbus485接口:GX-12-4P航空插头,输出供电电压12V

  设备配置接口:GX-12-4P航空插头,输入电压5V

  采集器供电接口:GX-12-3P航空插头,输入电压5V,带RS232输出

  供电:DC5V±0.5V峰值电流1A

  工作环境温度:-10~+45℃

  工作环境:-20-80℃,湿度≤100%无凝露

校园气象站的发展历程以及生产商


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